Présentation de l'intervention

Créé en 2010, Epidaure Market a d’abord été proposé au sein de l’espace ludo-éducatif d’Epidaure, le département Prévention de l’Institut du Cancer de Montpellier, dans le cadre de séances d’animation destinées aux groupes scolaires et périscolaires accueillis à Epidaure.


Afin de toucher un plus grand nombre d’élèves et de développer l’intervention au secondaire, Epidaure procède en 2022 à la mise en ligne du jeu vidéo et crée une intervention s’articulant autour de 3 séances. Cette nouvelle modalité a permis à 2600 élèves de 5e et 4e d’utiliser le jeu directement en cours de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT), offrant ainsi aux enseignants un outil pédagogique innovant pour aborder les enjeux de l’alimentation durable en classe.

Objectif général :

Apporter les connaissances et les compétences permettant aux élèves de choisir de façon éclairée leurs achats alimentaires, dans le but d'avoir une consommation alimentaire équilibrée et responsable tout en prenant en compte l’influence du marketing.

Objectifs spécifiques :

  1.  Favoriser la prise de conscience des jeunes sur les enjeux de l'alimentation durable.
  2.  Faire prendre conscience de l'impact des stratégies marketing sur les choix d'achats alimentaires des consommateurs.
  3.  Développer les capacités des jeunes à faire des choix alimentaires en respectant l’équilibre nutritionnel.

Pour répondre à ses objectifs

Trois séances animées par l’enseignant de SVT à l’aide de supports d’animations guidés et d’un supermarché virtuel auquel les élèves auront accès afin de mettre en pratique ce qu’ils auront appris au cours des séances. Le contenu s'intègre dans le programme scolaire de SVT de cycle 4 et a été développé en partenariat avec des enseignants, dont un missionné au service éducatif d’Epidaure.

Le rôle de l'enseignant

L’enseignant crée les conditions pour que l’élève expérimente, communique, argumente et développe son autonomie face à ses choix de consommation alimentaire.


Après avoir préparé les élèves à l’activité, présenté des objectifs et des consignes du jeu, il accompagne les élèves pendant le jeu. Il observe les choix alimentaires des élèves, questionne sur les choix réalisés. Il favorise le développement de l’esprit critique en aidant les élèves à repérer l’influence du marketing : promotion, emballage… Il anime le débriefing en revenant sur les choix effectués par les élèves et fait émerger les connaissances sur l’alimentation, la santé et l’environnement. L’enseignant évalue les acquis, en vérifiant que les élèves soient capables de transférer ce qu’ils ont appris. 

Les étapes de mise en place de l'intervention

Des outils clés en main

Descriptif du jeu

Chiffres clés

+ de 1 000 produits

Répertoriés dans tout le supermarché virtuel Épidaure Market

scenarios-differentsl’anniversaire

9 scénarios différents

De nombreux scénarios différents pour faire ses courses pour un événement spécial

« Epidaure Market » est un supermarché virtuel au plus près de la réalité avec des marques existences.

Il a été conçu de façon à avoir toutes les gammes de produits, formes d’emballage, labels, origines, de façon à illustrer la diversité des indications réglementées que l’on trouve sur le marché. Il tient compte des saisons pour les fruits et légumes.

Les élèves sont invités à faire leurs courses selon un scenario proposé (anniversaire, petit déjeuner, sortie…). 

Ils analysent leurs achats, ils modifient leurs critères de choix en tenant en compte des notions relatives au développement durable et leur santé.

Connectez-vous dès maintenant pour commencer l'intervention Epidaure Market !

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